无声天下的筑梦东说念主
发布日期：2024-09-04 22:56 点击次数：114
9月3日，在南京市聋东说念主学校，史学军手语、白话结合，为学生上课。
r1970年出身的史学军是南京市聋东说念主学校的别称特教诚挚，1997年干预特教栽培鸿沟后，她自学手语，研讨聋东说念主学校和平常学校的课程开辟，通过近30年的聋校教养实施，慢慢变成了一套灵验的教养理念。
r史学军针对听障学生的需要，创设自主、谐和、灵动的课堂教养生态，饱读吹学生冲突换取交流的进攻。她驻足物理学科，开展课题研讨，开发物理校本课程，开设意旨物理施行课，让学生好处生果电板、蓄意病房呼唤系统、制作摄影机，同期也组织学生学习酬酢手段，参不雅科技馆、博物馆，通过丰富的体验步履豁达眼界，增长学问，普及科学造就。
r“苔花如米小，也学牡丹开。”史学军近三十年如一日，奋发在寥落栽培三尺讲台，为听障学生的天下增光添彩。
r新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校创客空间，史学军（右三）为学生上意旨物理施行课。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校，史学军手语、白话结合，为学生上课。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校，史学军手语、白话结合，为学生上课。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校操场，史学军在看学生们进行阳光大课间步履。新华社记者 李博 摄
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新学期驱动，史学军（右一）和学生通过手语交流共享暑假生存（9月3日摄）。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校，史学军（右一）通过施当作学生演示物理旨趣。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校，别称带领电子耳蜗的同学在听史学军的物理课。新华社记者 李博 摄
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9月3日，在南京市聋东说念主学校，史学军（左）为学生造就物理习题。新华社记者 李博 摄
r开始：新华网
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